[访谈]清城睿现给你的暑期带来不一样的快乐

　　袁依：北京时间中午的1点05分，欢迎各位在星期五的中午来到环球旅行家，我是袁依。

　　张帆：各位好，我是张帆。周五发现北京，我们本周是第二次发现北京，北京太重要了，最近时间北京好玩的事情太多。

　　袁依：对，而且又是正逢暑假的时候，我们在不停的给各位搜罗，可以适合暑假期间各种年龄层的朋友们出去可以去渡过一些美好假期的方式。

　　张帆：对，今天同样有两位嘉宾在我们的直播间里，要跟大家一起来分享这个暑期的快乐。到底有什么样的地方我们可以去，有什么样的活动我们可以参加，什么项目可以分享，我们马上请出今天的两位嘉宾。他们分别是来自北京清城睿现数字科技研究院教育传播中心的倪瑞峰，欢迎瑞峰，你好。

　　倪瑞峰：你好。

　　袁依：还有一位是来自国家图书馆的陈卫伟你好。

　　陈卫伟：大家好。

　　张帆：两位来自的地方也都是我们很熟悉的海淀区。

　　袁依：对。

　　张帆：今天二位带来的内容都很精彩，不过我刚才听到国家图书馆的时候，我还是要重申一下，我在节目前我发出一个感慨。

　　袁依：什么?

　　张帆：我听到国家图书馆我就觉得大部头。不是大头的意思，其实我觉得很厚重的样子，今天我们知道卫伟也代表国家图书馆跟我们一起分享一下暑期其实有很多活动，不仅仅是大部头的，有很多很有意思的，很有乐趣的，很好玩的。那也要跟大家一块儿来说一说。

　　袁依：其实国家图书馆他们这次带来这个活动，就是发挥了自己的优势。起名就叫做阅读之旅，这个阅不是光光我们说阅览的阅，是有愉悦、喜悦的意思。

　　张帆：大家如果听我们环球旅行家的周末版的节目的话，会听到我们旅行阅读会，其实我们一直让大家感受到的就是我们快乐的阅读。

　　袁依：我们那个旅行悦读会也是喜悦的悦。

　　张帆：对，就是喜悦的阅读，所以大家今天听到这个阅读之旅的时候，一定不会感到陌生。刚才你说阅读之旅，究竟有什么样的一些特色，是怎么样一个阅读法，我们也让陈卫伟跟大家说一说，国家图书馆是不是每个暑期都有好多活动的?

　　陈卫伟：其实我们国家图书馆除了像大家传统印象中的给大家提供阅览服务，还有一些资料查询的这些服务之外，其实我们的社会教育活动一直是很丰富多彩的，就是除了最常规的一些讲座，然后还有一些参观，最重要的就是这种社会教育活动，今年的夏令营活动是我们第一次跟海淀区旅游委合作举办的阅读之旅，就是正好我们也是恰逢我们国家典籍博物馆开馆大概将近两周年的样子。

　　张帆：你刚才提到一个典籍博物馆是吧?典籍博物馆是一个什么样的概念?

　　陈卫伟：其实是这样，就是我们国家图书馆大家可能还算是比较熟悉，就是大概有一百多年的历史，还是继承了南宋以来历代的皇家藏书，然后又经过各种名家的捐赠，还有我们的购买，还有一些讲颂。到目前去年年底，一共现在我们的馆藏是3500万册件。就是说这么多的好东西，这么多的书，它大部分就是除了给我们提供阅览服务之外，还有很多古籍，并不是适合长时间陈列出来放在阅览室的，所以我们就是想办法想把这些东西介绍给广大普通的人民群众，所以就是应时国家典籍博物馆成立了，所以我们是在2014年9月份正式开馆，通过这个博物馆的形式，把我们国家图书馆的藏书的优势，还有博物馆它的展览展示特长结合起来，就是原来藏在那些书库里面的那些宝贝，那些古书都展示给大家看，然后我们的社会教育活动就是说除了大家能看到这个展柜里面的书之外，因为毕竟是文物不能触摸，我们用另外现代化的方式，就是人民群众喜闻乐见的方式，通过活动的形式让大家来认识它。这就是我们做平时的社会教育活动，也是我们这次夏令营的意义所在。

　　袁依：要一说典籍博物馆就想到在古装戏里面可以看到，就是古代的皇家他们会有每年定期的晒书节，就是要把自己典藏的书籍拿出来晒一晒。

　　张帆：对。刚才提到国家图书馆的时候，我想问问在座的我们其他三位，就是包括我们自己在内，我们去过国图吗?

　　袁依：去过国图音乐厅。

　　张帆：他说的好，我跟袁依是同样的概念，国图音乐厅因为我们知道有演出，在那里举行。所以刚才我们的卫伟一说到，叫教育活动，我想艺术教育，这也算是其中之一。所以我们可能感受更多的是这个，刚才瑞峰说你去过国图?

　　倪瑞峰：我待会儿可能要介绍我的工作跟这个有关，当时国图办一个三山五原的展览，当时我就去看，这个跟我们现在做的工作是有关系的，所以我是去过国图，去过典籍博物馆。

　　张帆：他是很了解的。

　　袁依：对，我们也去过典籍博物馆，但之前的时候听到采访一些展览什么的。

　　张帆：我明白了，卫伟，今天是带了一个好帮手瑞峰一块来。那刚刚我们说到今年暑期的，关键是我们知道这阅读之旅究竟做什么?能不能给我们简单的再做一个介绍?

　　陈卫伟：好的，今年就是我们这个阅读之旅主要是由四项活动组成的。第一项就是我跟大家简单介绍一下，就是取的名字叫商王的一天。

　　张帆：什么王的一天?

　　陈卫伟：商王。商朝的商。

　　张帆：就是我们经常会说商纣。

　　陈卫伟：对。但是我们这个商王就是泛指主要当然是指当时的商朝比较英明的一个君主，这个活动其实主要就是依托我们现在还在进行展的叫甲骨文记忆展。其实提到甲骨文大家都知道，它是我们中国现存最早，最成熟的文字系统。但是就是虽然它很古老，大家也知道它很重要，但是对大家印象它是很难懂的字符，现在没有多少人能辨别它。所以我们就是因为国家图书馆是全世界收藏甲骨最多的机构，有3500多片。占全世界所有甲骨的四分之一，就是我们有这么多的好东西，然后我们一定要把它展示出来，但是它又很晦涩难懂怎么办呢?看不懂。所以我们就这个展览采取的特别现代化的声光电的方式，然后设计了非常非常多的游戏互动，然后来给大家呈现这么一个展览，这个展览特别受欢迎，就是从去年十月份开始到现在，参观人数特别多，而且还获得了去年的全国十大精品陈列展，然后我们这个商王的一天就是针对这个展览所设计出的一个社会教育活动。

　　张帆：你刚才说商王的一天的时候，我脑子出现的不是商王的一天的这几个字，我出现的是商王的日程。

　　陈卫伟：确切的说应该是这么说。

　　袁依：平常是在干些什么。

　　陈卫伟：对，我们这一天就是从他早上起来他吃饭，然后他要出行，然后出去打猎，然后还有打猎之后可能有点身体不舒服，运动过度，回来求医。然后累了休息听听歌舞，然后就是整个他一天的历程，通过商王一天的历程然后来认识一些比较简单的，跟我们日常生活联系比较紧密的甲骨文字。然后同时也让孩子们能够理解，就是商败的一些基本的社会政治经济情况，就是我们不会说很枯燥的跟大家在展厅里面转一圈，讲解是这个形式。

　　张帆：它是有故事性的是吗?

　　陈卫伟：它是有故事性的。就是带着大家，一进这个展厅就说，今天我们商王的一天，这个商王早上起来首先得吃饭，吃饭吃什么?首先这个吃就是我们引出了一个飨，就是一个乡一个食品的食那个字。那个飨的甲骨文字就是我们展厅中要有一个大的布蔓，特别大的放在上面。像是两个人围着一个像火锅一样的东西，那个就是甲骨文的飨字。然后商王吃饭不能只吃，得喝点吧，然后就引出了旁边有一个饮水的饮字。饮水的饮字就是从字形上来看，就像是一个青铜器形状的酒杯，然后一个酒杯上面有一个人，伸着舌头在往下伸，好像是在饮水在喝水。然后就是吃饱喝足了，咱们得干点正事，商王想出去，但是商王出行不是随便我们乘地铁就出门，得有排场，得先占卜一下，今天适不适合出行。所以我们那个展厅的续厅，有一个巨大的占卜模型，然后上面画了一个巨大的龟甲，它是一个互动的，可以站在一个位置，然后拿手去触摸，龟甲上有选择。有天气、有军事、有田地，既然商王是想出行，我们就选择天气，看今天天好不好。然后用手一按，然后那个巨大的甲骨声，就会模拟古时候甲骨占卜是用火烧，烧完之后根据那个裂纹来占卜，然后我们背后的大屏上就会出现卜辞，告诉商王今天天儿特别好，阳光灿烂，我们出去吧。然后商王出去呢，肯定不是像咱们走的，它得有车。所以我们又带大家认识车的甲骨文字是长什么样的，然后商王到了一片大草原上，看天空飞了很多很多大雁。手痒了射两只，然后接着我们就可以认识射箭的射字，那个射箭的射字就像一个大的飞鸟中间有个弓那种，像拉弓的形状，射箭的射字。商王打完了猎满载而归，身体开始不舒服了，觉得有点牙疼，不行，我得找医生过来看看，吹着风了，可能有点牙疼。然后医生一看，您这不是什么大毛病，就是我们所说的虫吃牙了，然后我们就知道那个龋齿的龋字。在那个甲骨文里龋齿的龋字就是从一颗牙齿里面排出一颗虫子。就是特别神奇，就是通过一系列的过程，就是给大家讲述，商王的一天，大家认识整个商朝的社会政治经济情况，也认识了很多很多的甲骨文字。跟着这一圈下来都特别特别的高兴。

　　张帆：我都觉得特别兴奋。

　　袁依：因为我听卫伟在说的时候，我同时在网络上查这些字甲骨文。这个龋齿的龋字太可爱了。

　　张帆：他要不讲的话，我绝对不会想到是这个字的。

　　袁依：因为它显示的是五颗牙，上面一排三颗，下面一排两颗，就像婴儿还没长齐牙齿，爬出来一颗虫，太可爱了。

　　陈卫伟：所以就说明我们在商朝，我们医学的水平达到很高的程度，知道龋齿就是虫吃牙了。

　　袁依：而且就是每一个甲骨文，感觉就像是一幅漫画一样。

　　张帆：现在的人，我们画漫画就是回到过去我们的文字书写的过程。你在说到那个场景，我有一个特别现在流行的科幻小说来解释一下，三体里面的金字塔，说的就是这么回事。就是你进去跟，他说的是跟周王，你说的是跟商王对话。特别有意思。

　　陈卫伟：所以就是说这一个活动下来，就是当然了这个是带大家讲解，然后我们还有动手的项目，就是我们带大家不亲自制作甲骨文拓片，就是说拓片这个可能大家都比较熟，都知道有什么金石拓片，石碑的拓片，就是但是具体它是怎么制作的，我们让小朋友们来亲自体验一下。然后我们所有的参加夏令营的小朋友们，都可以拿到一套制作甲骨文拓片的工具，亲手老师现场有好几位指导老师，教他们怎么做拓包，怎么把甲骨的骨面给弄平，然后铺上纸，怎么刷墨，怎么弄出来。最后每个小朋友都可以自己做出一副甲骨的拓片，是一个互动性的活动。这个就是我们商王一天的主体的活动的过程。然后接着就是图书馆，现在大家都比较流行数字化，数字图书馆它其实是分我们三个体验项目，一个就是说VR眼镜，遨游太空世界，然后有一个是现实版的海洋世界，还有一个机器人伴读。这边我要特别强调就是现实版的海洋世界，特别受孩子欢迎的一个项目，到最后活动结束，拉都拉不走，就是它是有点模仿最初的过程，有点像秘密花园，给你一个所有的海洋的线条，小朋友们我们给他们准备了很多彩笔，可以按照自己的想象随便往上画，可以画红黄绿或者彩色的章鱼海马大金鱼随便画，画完之后有特殊的扫描器，扫描了之后孩子所画的五颜六色的海洋生物就会自动进入到我们巨大的海洋世界的电子屏上，而且它会动，就是你自己画的动物，就是这个海洋生物可以在里面动。

　　袁依：马良神笔吗这不就是。

　　陈卫伟：然后小朋友们去那个屏上面拍打，海洋动物还会躲你，还会吐泡泡，然后如果是同时很多小朋友在进行，还有鲨鱼过来吃。而且就是小朋友们我们也发现他们想很多，因为这个海洋世界它有一个功能就是说，鲨鱼多了小朋友可以通过拍打鲨鱼，然后赶走它。我们一开始并没有告诉小朋友，是小朋友自己发现的这个问题，它发现他画的海星要被鲨鱼吃了，就一直在拍，然后这个鲨鱼就一直在躲，所以这个也是我们特别受孩子欢迎的一个项目。然后接着就是我们的诗歌朗诵和古琴，这个其实我们就是古人经常说君子之罪必左琴右书，这个都是说想做一个君子，想做一个修身养性好的人，必须就是一个是要读好书，读圣贤书。另外也要多听听琴乐，谈谈古琴。所以就是这个我们从古代经典中选取了一些名篇，然后教给小朋友们，按照年龄。因为我们是6-12岁的人，但是六七岁跟十岁八九岁的还是有一些，认识理解能力上有一些区别的，我们按照相近的年龄层分组，然后教给他们难度也是不一样的，最后我们就是请了一位古琴研究会的秘书长老师，孩子们学成了之后在古琴的伴奏之下朗诵，比如说我们还有一个牡丹亭还可以做角色的扮演。最后一个就是走进秦殇深平(音)，这个其实是跟我们国图的有一本馆藏，著名的馆藏，这本书相关的。这书是亲代生平署的戏曲人物图谱。生平署是皇家的一个戏曲演出机构，专门给老佛爷唱戏的，然后他们当时戏班子肯定他们的扮相，服饰是最精美的，所以就是这幅画，这本书记载了当时所有的京剧人物的扮相，所以就是我们请了一位著名的画家，来给小朋友们讲解，然后同时画出来演出人物图谱，最重要的是小朋友们可以亲身体验一下，我们为大家准备了，男孩子准备了孙悟空的戏服，女孩子们准备了各种漂亮的花旦，可以亲自穿上衣服，然后老师教给他们耍金箍棒，女孩子可以走台步、手势，都是一种体验活动，通过这个活动他们认识了古代的馆藏，了解了我们国家的京剧艺术。

　　张帆：真是太丰富了。

　　袁依：因为发现国家图书馆经卫伟这么一介绍，不再是以前我们所了解的那种严肃的。

　　张帆：所以我说大部头。

　　袁依：小朋友进去基本上就是父母带着，说来借两本书，然后咱们可以读书去了，记得写读后感之类的，这是我们小时候去图书馆的印象。

　　张帆：你没赶上这好时候。

　　袁依：真是没赶上好时候。

　　陈卫伟：所以以后要经常带着孩子们来。

　　张帆：她快了。我们谢谢卫伟，在上半时段给我们讲的这么详细，四个活动。其实这仅仅是我们蜻蜓点水的来说一说，具体当中有很多丰富多彩的内容，还得大家亲自感受。

　　袁依：对，其实我们另外一个嘉宾，瑞峰这边，清睿教育给我们带来了一系列的跟青少年有关的，和文化遗产也是体验式的一些活动，咱们稍势休息一下，在我们节目的下半段，也要求瑞峰跟我们好好说一说，你们那边为咱们小朋友都准备了什么样的一些活动。

　　倪瑞峰：好的。

　　张帆：我们接下来在歌曲和广告之后，进入我们下半时段的环球旅行家，一会儿见。

　　(广告、资讯)

　　袁依：广告和资讯之后，欢迎各位回到《环球旅行家》，我是袁依。

　　张帆：各位好，我是张帆。“发现北京”，我们今天直播间当中两位嘉宾正在跟大家说北京暑期那些有意义的活动，接下来我们在下半时段就让来自北京清城睿现数字科技研究院教育传播中心的倪瑞峰，瑞峰跟我们好好来说说他们的活动了。

　　袁依：是的，这个好像就是科技含量也不低呢。

　　张帆：对，瑞峰，我刚才一直在说，我说我听到瑞峰这个清城睿现的名字非常熟，回忆了好半天我才想起来，在我们前不久的一次海淀区的一个节目当中，来自海淀区旅游委冯云富主任曾经非常重点地提到了清城睿现关于圆明园数字化的一个工作。

　　倪瑞峰：是的，我现在先花一分钟的时间来简单地介绍一下清城睿现吧。

　　袁依：好啊好啊。

　　张帆：简介开始。

　　倪瑞峰：清城睿现是清华大学下属的文化遗产保护和数字化的这样一个团队，我们的创始人是清华大学建筑学院的郭黛姮教授，她是著名的梁思成先生的关门弟子。她创建了清城睿现这个团队以后，现在我们这些团队中的主要领导和骨干都是基本上来自于清华大学，也有来自北大，还有北京建筑大学等等一些著名院校的这样一些学术带头人，我们清城睿现的传统行业是做文化遗产的规划还有保护设计，还有一些整体的运营，还有一块，很重要的一块业务就是做文化遗产的数字化，特别是像圆明园这样一种，经过历史上的劫难，已经看不到原貌的这样一种遗址性的文化遗产，我们通过数字化的方式来把它再现出来，刚才休息的时候我和这边国图的卫伟也交流了，就是说现在其实像圆明园，虽然它的本体已经毁了，但是历史上留下了大量的档案，比如上像样式房的图档，还有一些文字的记录，还有一些像《圆明园四十景图》这样的古画，以及一八七几年的时候拍下的一些老照片等等，这些都对于我们了解圆明园原来的原貌有很大的帮助。那么综合这些史料，还有加以对中国古代建筑的了解，古代园林的了解以后，清城睿现这个团队就把圆明园中90%以上的景观都已经做了数字化的复原，这个复原不是说像你画一幅画那么简单，我刚才说我们这个复原是建立在数字建模的基础上，也就是说我们能把它在数字空间里面复原出来，实际上就可以作为一个蓝本，在现实空间中把它建起来。

　　袁依：重建起来。

　　倪瑞峰：当然这个涉及到一个文化遗产保护的原则的问题，所以圆明园在原址上是不大可能再重建的，所以这就使得这个数字化的工作特别地重要，因为将来我们从哪儿能够看到圆明园原来的样子，曾经这个盛世的辉煌，就是从我们这个数字化的平台来看的。

　　袁依：你知道我一直到现在还非常非常喜欢，这个相关的纪录片当中，因为它会有一些动画的方式来复原圆明园的一些盛世的感觉，你会觉得，我就想多看几眼，能不能再细节再细节一点，但那个时候技术是有限的，就无法那么细节，只能给你一个全貌大概的状态。

　　倪瑞峰：对。

　　袁依：当你亲眼看到那些遗迹的时候会觉得太可惜了，因为现在存在的东西根本就是连当年的那个动画技术的百分之一估计都没有。

　　倪瑞峰：这个我可以跟您说，如果有机会您来我们这儿看一下我们这个复原纪录片的话，我们在，当然现在还不能做到每一个景点，但我们在有一些景点里面，它的复原细致到，比如说它屋内的每一个陈设，一个花瓶，一张椅子，一个条幅等等，室外的一棵树一朵花我们全都是有所依据的。因为就像刚才这个她介绍商王的一篇里面是通过甲骨文来记录，清代它距离商代已经很遥远了，它整个这个宫廷的一些记录非常地仔细，皇帝每天穿什么衣服，每个屋子里面摆什么陈设，这个院子里面摆什么花，这个院子里面摆多少花，它全都有一个非常详细的记录。

　　张帆：包括他说的每句话这都是有记载的。

　　倪瑞峰：对对对，我们所谓的穿戴档，什么花木档案全都有，所以这些就是所需要做的工作就是要从浩如烟海的史料当中去整理，把这个东西整理出来。

　　张帆：所以你们的整理工作是相当辛苦，而且我们觉得非常有意义。

　　倪瑞峰：对。

　　张帆：我要替所有的普通的听众朋友们问一句，我们在哪儿可以来感受这样的一个工作的成果?

　　袁依：数字化的还原，对。

　　倪瑞峰：对，这就是我们现在教育传播中心正在做的一个事情，我们的这个活动的题目你可能看到了，叫“历史其实也有范儿”，这个范儿它是一个谐音，既是我们北京话说的这个范儿，有范儿这个范儿，但其实它又是个英文fun，其实就跟刚才卫伟说的阅读的那个阅是一个意思，就是说现在我们来了解圆明园的历史已经不再是像以前那样沉重的，悲情的，不仅仅是这样了，我们希望让大家了解圆明园当中很多有趣有意思的事实，所以我们就把圆明园的这个数字复原和我们了解到的皇帝在圆明园中做的一些事情，他每天日常起居，还有做的各种活动，综合在一起，做成了一个体验式的这样一种活动。那么这个，我问一个大家可能想不到的问题，就是说你知道当时那几位皇帝每年在圆明园当中待多长时间吗?

　　张帆：据说时间还是比较长的，但是一直不知道。

　　倪瑞峰：估计一下。

　　袁依：有半年吗?

　　张帆：你比如说避暑的时候可能。

　　陈卫伟：听说是四月到十月，还是九月。

　　张帆：那么长时间呢?

　　陈卫伟：我不太清楚。

　　倪瑞峰：从天数上来说，五朝皇帝，就是从雍正开始，雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰，五朝皇帝，平均在圆明园中待的时间一年是200多天。

　　张帆：天哪，就是紫禁城其实待的时间没有那么长。

　　袁依：三分之二的时间。

　　倪瑞峰：对，你想一想紫禁城的那种感觉和圆明园的感觉，让他来，肯定是更愿意待在圆明园，其实紫禁城更多的是有一些重大的仪式性的场合，他必须得回去他才回去。那么在圆明园中，他肯定不仅仅是说像我们现在去圆明园逛一天那么简单，它其实有很多比如说要处理政务，要读书，要关心天下的农桑，农生，还有很重要的，要娱乐，当时皇帝最喜欢的娱乐是什么呢，其实是看戏，所以圆明园当中有大量的戏台，我们将这些东西都融合在一起，然后孩子们会拿一个iPad，因为我们把这些东西做成了一个软件，我们的理念叫作arg游戏，就是翻译有叫侵入式，也有沉浸式，沉浸式虚拟现实游戏，拿着这个iPad，我们不引导，我们把他们带到一个起点，我们就是在周围巡视，孩子自己拿着这个iPad去看题，那个题上面它是一个很风趣的一段话，或者是一段提示，然后告诉你这个皇帝做了一件什么事情，会在哪里做呢?比如说他观鱼会在圆明园哪个景点观鱼，可能大家想不到这个观鱼的景点叫坦坦荡荡。

　　张帆：这四个字。

　　倪瑞峰：这个景点的名字叫坦坦荡荡，圆明园中的景点大部分都是四个字的名字，这个景点的名字叫坦坦荡荡，这个名字是谁改的，原来它就叫金鱼池，是乾隆皇帝改的，乾隆皇帝是一个很有意思的人，他一方面又爱玩，但是一方面他非常地标榜自己勤政爱民，绝对不是一个玩物丧志的皇帝，所以他说我这个观鱼，我不光光是在看这个鱼好玩，我观鱼也是观民生，也是观天下，所以我观鱼观得坦坦荡荡，问心无愧，他就把这个观鱼的金鱼池改名为坦坦荡荡。

　　张帆：这个十全老人很有意思。

　　倪瑞峰：对，这是他的性格中非常有意思的一点。我们通过各种提示，让他知道在这个地方以后，他不是在这个上面点选这个答案，不是的。我们在这个坦坦荡荡的景区，这个景区本身也挺大的，也有好几百平米的一个范围，它是个小岛，在这个景区的某个地方藏着一个二维码，他就拿着这个iPad跑道那个地方，找到二维码，扫一下，然后看下一题就解锁了，这个时候他就下一题了。

　　张帆：过了一关。

　　袁依：这个很像密室逃脱，你要通过线索一关一关往下闯。

　　张帆：对对对。

　　倪瑞峰：既像密室逃脱，也有点像定向越野，我们这个是一个增强版的定向越野，我们设计了现在有大概总共五条线路，现在成熟的有两条，这两条线路他们玩下来的话差不多大半天，我们试过，从早上九点多差不多要到下午快一点，他才能够走完，这个时候我们中午给他准备午餐，用午餐的时候我们也会有一些其他的小游戏，比如说我们有圆明园版的找不同，刚才我提到过一个名词叫“四十景图”，这也是乾隆皇帝干的事情，乾隆九年的时候，他把当时他手上的这个圆明园的景，他总共题了四十个景，就像当年西湖十景是康熙皇帝题的一样，乾隆皇帝题了四十个景，题完以后他让他宫廷中的两位画师唐岱和沈源画了四十幅彩绘绢本的画，这个画现在原物还在，只不过不在中国，在法国国家图书馆，就是当年被侵略者掠走的，但是这个画我们现在还能查到，我们就把这个四十景图的古画，在上面略作修改，然后做成找不同的版本，让小朋友们拿笔圈一圈，找一找，能不能找出比如说两幅图中有六处不同，这个也跟我们这个景点它本身的文化内涵是有关系的，比如说坦坦荡荡我们做的时候，它那图上就有金鱼，我们就把那个金鱼给抹了，然后小朋友他在那边一圈就能想起来，坦坦荡荡就是观鱼的地方。

　　张帆：对，刚才你提到的这两个活动，其实是一个大活动当中的一部分，孩子们的完成度怎么样，现在根据你们的反馈。

　　倪瑞峰：孩子们的完成度的话，还是有区分，有高有低，但是大部分都能够完成一半以上。

　　袁依：你觉得几岁以上的孩子更适合，达到几岁以后就可以去玩了?我得等几年吧?

　　倪瑞峰：我们现在是6-16岁的孩子都欢迎。

　　张帆：其实年龄不同，而且我觉得在这里面可能还有一个更重要的问题就是不仅仅刚才说的完成度了，他可能感受到的，熏陶的东西，他一种这样的从小的理念的培养。

　　袁依：就跟游戏的解释一样，浸入式的，这样的一些理解，其实挺重要的，潜移默化。

　　张帆：虚拟现实这么火，我们在这个活动当中能够运用我觉得是特别棒的一件事情。

　　倪瑞峰：对，我们也是花了很多的心思在这个上面，包括我们做一些类似于手绘地图，给他作为一个引导，或者是我们也有圆明园的数字是导览器，它可以这个，因为我们给他的提示相对来说还是比较少，他怎么知道正确答案在哪里，我们还有一个同样是基于数字复原的设备叫导览器，像一个手机那样的，他就可以，这个导览器里面有地图，有语音解说，还有数字复原图，他可以听，听一下那个解说以后马上就明白，我应该去哪儿了。

　　张帆：没错。

　　袁依：孩子们接受这种新鲜事物是最快速的。

　　倪瑞峰：比大人们快多了，因为我们做的有几期是亲子式的活动，结果都是小朋友在教大人怎么用这个设备。

　　袁依：小朋友说太捉急了你拖我后腿。

　　张帆：这么好的活动，我们如何让孩子和他们的家长来参加，给我们提供一些渠道和线索好吧?

　　袁依：渠道的话，大家关注一下我们的微信公众号，我们有两个微信公众号，一个是清城睿现的微信公众号，是搜THID2014，THID是我们公司的英文缩写，2014是我们创建的年份。另一个公众号是数字圆明园，它更多的是偏圆明园的历史文化这一类，和数字在线这一类的，它的公众号就是数字圆明园的拼音首字母，SZYMY1，从这两个公众号上我们都会发布我们一些活动的信息，到时候也会有报名的方式，到时候到我们这儿报名就可以。

　　袁依：卫伟那边的报名方式跟我们也说一下。

　　陈卫伟：我们这边也主要就是通过大家观众我们国家典籍博物馆的公众号，可能我们活动的第四期，海淀旅游委他们官方也会发布一些招募的公告，大家及时关注这两个公众号就可以了。

　　袁依：好，再次感谢两位，在那么虐的天气当中给我们带来了这么畅爽的，可以供孩子们来游玩的暑期的一些活动。

　　张帆：也希望各位能够通过他们的活动，让孩子们在这个暑假过得更有意义。

　　袁依：是的。

　　张帆：谢谢二位。

　　袁依：感谢各位收听《环球旅行家》，稍候是《娱乐72变》，我是袁依。

　　张帆：我是张帆，明天见。

　　袁依：明天见。